学校の様子

　さわやかな秋空が広がっています。
　今日は、外部から講師の先生をお招きして、「授業研究会」を行いました。「どうすればもっと学力をつけることができるか。」という課題の下、授業を見てもらい指導していただく、絶好の機会です。
　子どもたちも「きょうは、ちょっと違うぞ！」という緊張感もありましたが、いつもどおり、元気にがんばっていました。
　今日の授業は２・４・５年生です。
＜２年生＞

「かけざん」の考え方をしっかり身に付ける授業です。

一人一人が、自分の考えを黒板に貼っていきました。

そして、自分の考えを発表。よくできていました。

問題を作って、友達と「出し合い」「解き合い」楽しく学習できました。

＜４年生＞

「角度」を求める学習。１８０°より大きな角度の測り方を学びました。

求め方はさまざま。自分の考えを友達と見せ合い、確認します。

３人グループの所も。

考えをみんなの前で発表しました。

＜５年生＞

５年生も考え方を友達と交流して、自分の考えに活かしていきます。

「ヒントカード」を活用して考えをまとめていきます。

発表のため、発表内容を友達と協力してまとめました。

「発表タイム」。難し内容でしたが、じょうずに発表できました。

    ３年生の社会科見学がありました。歴史資料保存館、真岡市立図書館、フードオアシスオータニ荒町店を見学し、仕事の様子や働く人の努力・工夫、昔の生活の様子などについて調べてきました。

ボランティアとしてご協力してくださったみなさん、いつもありがとうございます。




いつも真剣にお話を聞くみなさん（歴史資料保存館で）

玄米の選別、へー　こーなってんだ！

籾の選別、くるくる回すのなかなか力がいるなー

この鍬（くわ）、意外と重いな、よいしょっと。

足踏みミシン、時代を感じさせますね。足も一緒に動かすのはなかなか難しいですね。


荷車、人力で物を運ぶ大変さを体験しました。でも、乗っている方は楽！


リヤカー自転車、昔の人はいろいろ考えたんだな。スピードもでます。



図書館の方の説明をしっかり聞いています。（真岡市立図書館で）

中野先生から図書館の利用者カードが配られます。


みなさん、早速、借りたい本を探します。学校の図書館とはやっぱり本の数が違いますね。大きく書かれていて、表示も見やすいですね。

ぼくは、このパソコンで、本を探そう！


こんな感じで本を借ります。

真岡市立図書館前で、ピース！！




さあ、お楽しみのお弁当タイム、天気もよくてよかったね！

ボランティアのお母さんたちも仲良く会食タイム。


これは茨城県産のサツマイモです！店長さんがやさしく説明してくれました。（フードオアシスオータニ荒町店で）

魚を目の前でさばいてくれました。うわぁ・・・



ぼくはこれを買おっと。実際に、買い物体験もしました。
大変有意義な社会科見学でした！！

＜６年生家庭科＞
「工夫しようおいしい食事　じゃがいもを中心としたおかず作り」



おいしそうですね！　先生も食べたかったな。○○先生のお話では、豪快な味付けの男料理だったとか！


こっちのほうの味付けはどうかな。
これまたおいしそうですね。○○先生のお話では繊細な味付けだったとか・・・

＜手話を使って＞
５年生が２年生に、１１月１８日の音楽集会で歌う曲「世界中の子どもたちが」の手話を教えています。

上手ですね。すばらしい！２年生にしっかり教えています。


２年生も一生懸命練習をしています。音楽集会が楽しみですね。

　今朝は、外気に触れる部分の手が少し冷たく感じました。急に寒くなってきましたね。
　さて、今日は５年生が「エコ・アクション・スクール事業地球温暖化防止」の授業を受けました。外部から講師の先生をお招きしての授業。いつもと勝手が違う中、真剣にお話を聞いていました。

いつも真剣に授業を受ける５年生。がんばってます。

ＣＯ２の排出量など、わかりやすく説明していただきました。

プリントへのまとめも、ていねいな文字で書いていました。

「ハンドサイン」で考えを表現中。

＜大内中文化祭＞

土曜日に、大内中の文化祭「紺碧祭」に行ってきました。みんな
大人っぽくなっていました。

＜５年生社会科見学＞
　先週金曜日に掲載できなかった、５年生の「社会科見学レポート」です。

まずは、「日産自動車」見学。

いいなあ～。

将来、みんな車買ってくれるかなあ～。

いいなあ～。（その２）

いろいろな展示物がありました。

ハンドルの仕組みもわかりました。

みんなで記念撮影！

ちいさな模型に見入ってしまいました。

お、校長のＧＴＲと色違いのＧＴＲだ！

校長車（二度目の登場。うらやましい？）

いろいろな展示物がありました。

こういう「模型」はいかにも社会科見学らしいですね。

歴史好きな若者が最近多いね。

昔の建物を現代の技術で再現。

藁葺き屋根も、めったに見ないですね。

最後の見学地は、久光製薬。

いざという時役立つ湿布など。

いい薬品がたくさんある、いい時代です。

業間ジョギング。余裕のある？走りの子も・・・。

２年生はハードルの練習。

やっぱり「慣れ」が必要だね。

　日没が早くなり、何となく「寂しい」気分に襲われる今日この頃の校長です。夕暮れ時は交通事故にも遭いやすですので、お子様には、早めに帰宅するよう、ご家庭でもご指導をお願いします。
　さて、寒い季節の運動は「持久走」（勝手な思い込みかも）。校内持久走大会に向けて、子どもたちの「走り」にも真剣さが増してきたように感じます。
　そんな子どもたちの様子から。

「真剣そのものの走り」。がんばれ！と応援したくなります。

「負けないよ！」オーラ漂う２人。

みんな、いい走り！

１年生もがんばってますね。

ゴールはもうすぐ！がんばれ！

いいフォームだね！

足もよく上がっています。

「もう少し！」

１年生も本気になってきたねえ～。

ひたすらゴールを目指して！

デッドヒート！

　寒暖の差が大きく、体調管理が難しいこの頃ですが、子どもたちは元気に学校生活を送っています。
　今日は、本校職員による「読み聞かせ」と、２年生が作ったおもちゃで遊んでもらうために１年生を招待した「おもちゃランド」の様子をお届けします。
＜職員による読み聞かせ＞

まずは５年生。真剣に聞いてくれていますね。

読んでくれたのは、上野先生でした。

中年のシブさが漂う中野先生。（雰囲気がいつもと違うぞ。）

６年生も固まって・・・いや、集中して聞いていました。

４年生は石岡先生が担当。

真剣そのもののみなさん。

３年生は校長が担当しました。「きたかぜとたいよう」

考えながら、よく聞いてくれました。ありがとう。

１年生は大塚先生。と～ってもおもしろい本でした。（タイトルは聞いてね。）

目を輝かせて聞いてくれた１年生。楽しかったね。

２年生は野口先生。もう一冊はお約束の「嵐」の絵本・・・・。

「そんなに勧められてもなあ～、ホント困るんですけど」感が漂う２年生。（だよねえ～）

＜わくわく・ウキウキ　おもちゃランド＞

「かみヘリコプター」　コーナー。１年生に説明中です。

飛ぶかなあ～。

時間になると「スタンプ」を押してあげます。

「ヨットカー」コーナー　

うちわを使って車を走らせます。

「ころりんうさぎ・ことことねずみ」コーナー

遊び方をていねいに説明しているところ。

「パラシュート」コーナー

ウチワを使って舞上げます。

「マジックハンド」コーナー

（う～ん、難しそう！）

「空気砲（くうきほう）」コーナー。風圧で紙コップを倒します。

遊び方をしっかりレクチャー中。

「どんぐりジャンプ」コーナー。（ああ、びっくり！）

「さかな　やさい　つり」コーナー。（たくさん魚がいるね。）

（釣れたかなあ～）

「ロケット　ポン」コーナー　

トイレットペーパーの「芯」とヤクルトの容器。よく飛びました。

＜「シュガー」の引き渡し＞

６年生が飼っていたウサギの「シュガー」。１年生に引き渡す日が来ました。

１年生の教室に到着。

「引き渡しし式」を行いました。

１年生にもかわいがって欲しいという、６年生の思いが伝わりました。

「かわいがってね。」

１年生には、ちょっと重いので、６年生が補助してくれました。

新しい仲間が加わり、ワクワクの１年生でした。