文字
背景
行間
学校の様子
授業の様子(2年 国語)
2年生の国語の授業におじゃましました。
まず最初は漢字ドリルを使って漢字の復習を行っていました。終わった人から先生に見せています。
さて、今日の学習は、これまでに紹介したい人の作文を書きました。その文をお互いに読みあって、よかったところや感想を付箋紙に書いて、紙の裏に貼っていました。
自分の紹介文にみんなが書いてくれた言葉を読んでいます。
読みづらい文もあったようですが、一生懸命読んでいました。
最後にふりかえりをして終わりました。お互いに読みあったり、自分の評価を確認することで、文章力があがってくることと思います。
青於発表鑑賞
総合の時間に3年生が、6年生の青於発表の動画を鑑賞していました。
3年生は「総合的な学習」が今年度から始まりました。他学年の発表を教室でじっくりと見て、どんなところが良かったかなど、見た後で確認することもできるので、来年以降の学習や発表の参考になると思います。
6年生へ
4年生の学活の様子を見ると、「6年生を送る会」で6年生に贈るプレゼントを作っていました。
まず、プラ版に絵を書いて、それを使って何か小物を作って贈るようです。一生懸命絵を書いていました。
6年生が喜んでくれるものができるといいですね。
あおぞら教室
あおぞら教室の道徳の時間におじゃましました。
電子黒板でいろいろな人の表情を見て、どんな気持ちなのか考えて発表していました。
途中、担任の先生から「ちょっと密だね。」と言われると、「そうだ、密だ。」と言って席を離していました。素直な子どもたちです。
新登校班
昨日、登校班編制・交通安全教室が実施されたので、今日から新登校班での登校が始まりました。今まで班長だった6年生は副班長(お目付け役?)として後ろを歩いています。
3年生が班長となった班もあのます。また、人数と、班の地域を考慮して新しくつくった班もあります。
6年生がいなくなったら、もう一度編制が必要だとならないように、新班長さん頑張ってください。
登校班編制・交通安全教室
今日は業間に登校班編制を行い、3時間目は、新しい登校班で実際に学校の周辺を歩いて安全な通学の仕方を学ぶ、交通安全教室を実施しました。
業間に決めた新しい登校班で並びました。
開会の言葉で始まりました。
次の写真は2日前の昼休みのものです。
しっかりと練習していたので、今日は堂々と司会や「はじめ・終わりの言葉」ができました。
最初におまわりさんから歩く時に注意することを話していただき、交通担当の先生から横断歩道の渡り方を聞きました。
さあ出発です。
2つのコースに分かれて歩いています。交差点では横断歩道の渡り方です。
下籠谷の駐在さんや交通指導員さんがしっかり見ていて教えてくれています。
無事に戻ってきて、市の生活安全課の方のお話を聞いて終了しました。
今日はしっかりと左右確認して、車が止まってくれたことを確認して渡ることができました。これからも決して飛び出したりせず、安全に渡ってほしいと思います。前の班が渡った後、次の班が左右確認しているうちに信号が点滅して、もう一回信号待ちなどというようなこともありましたが、それでも良いと思います。そのぐらい気をつけて登下校してほしいと思います。
保護者会
今日は保護者会がありました。例年なら「青於発表会」を実施して、その参観なども行うのですが、今年度は感染症対策を考慮し、各学年で青於発表の様子を録画し、それを保護者の皆様に視聴してもらいました(6年生の保護者の方にはあとでDVDを配布いたします)。
また、今年度の児童・保護者アンケートの結果を各担任の先生から説明してもらいました。(順序は学年によっていろいろです。)
学級懇談では今年度の学習・生活の様子を担任から説明したり、来年度の役員決めなども行いました。この役員が決まるのが早くて驚きました。本校は、各学級が少人数で、6年間のうちには、必ず役員になるわけですが(クラスによっては2回も3回も)、そういうことではなく、「学校に協力してあげよう」という保護者の皆さんの気持ちが伝わってきて、とてもうれしくなりました。残り少なくなった今年度、また、来年度よろしくおねがいします。
役員決めの様子です。
第2回学校評議員会
今日は第二回の学校評議員会がありました。5人の評議員さんが全員参加してくださいました。
学校活動の様子や保護者・児童のアンケート結果・職員の自己評価の結果について説明し、学校に対するご意見をいただきました。「児童も職員もよく頑張っている」というご意見をいただいてうれしく思いました。
「行事実施前などに、PTAとよく打合せをすれば、PTAがもっとお手伝いができる」などのありがたいご助言もいただきました。今後教育活動を進める上で、配慮していきたいと思います。
青於発表の様子の動画も一部視聴してもらいました。大変興味深そうに見ていただくことができました。
授業の様子(4年 算数)
4年生の算数の授業におじゃましました。
今日の学習は「直方体の辺と辺のならび方や交わり方を知ろう」です。児童は自分で直方体の箱を持ってきています。それを使って調べました。
ある一つの辺に垂直な辺を探したり、平行な辺を探したりしていました。三角定規を使って見つけています。
見つけたら発表して確認していました。辺と面との関係なども考えていました。
最後に振り返りをして終わりとなりました。この後は展開図などに発展していくと思います。この位置関係をよく確認しておくと、その時、わかりやすいと思います。
授業の様子(6年国語)
6年生の国語の授業におじゃましました。
まずは、漢字の復習です。グループになって、課題となったへんやつくりからいくつの漢字が思いつくかの対抗戦をしていました。今日の課題は「にんべん」です。
どの班も、10個以上のにんべんのつく漢字を見つけています。間違いがないか確認して、解答用紙を飾りました。また、次の国語の時にやるようです。
今日の課題は「相手に伝わる表現を考えよう」です。例文を聞く人がもっとわかりやすくするにはどう直したらよいか自分で考えて、ペアで発表し、最後に全体で確認していました。比喩表現についても同じように学習していました。
いい表現の言葉には拍手をしていました。どんどん表現力がつくといいですね。