学校の様子

１０月２４日（木）

始めに、歴史資料保存館に行き、展示されている民具や農具を見たり、触れたりしました。また、校庭にある荷車の体験なども行いました。次に、真岡市図書館に行き、図書館についての説明を聞いたり、自分の読みたい本を借りる体験をしたりしました。最後に、フードオアシスオオタニに行き、販売の様子や働く人を観察しました。また、家で頼まれたものを買いました。 

１０月２１日（月）

5月27日（月）にさつまいもやトウモロコシを植えに来る予定でしたが、最高気温が35℃ぐらいになる日が続き、作業するのが厳しいと判断して、北陵高校に来るのを中止しました。今年は、北陵高校の生徒の皆さんに植えてもらい、愛情を込めて育ててもらったおかげで大きなさつまいも（紅はるか）の収穫ができました。紅はるかは、ねっとりとしていてとても甘いさつまいもです。保護者の皆さんには、お忙しい中、収穫のお手伝いをいただきありがとうございました。

１０月２１日（月）

昨年の交通安全教室は、校庭に模擬道路を作り、1・2年生は「交差点の歩き方」、3・4・5・6年生は「自転車の正しい乗り方」を駐在さんや交通指導員さんに教えてもらいました。今回は、「自転車シミュレーター」を使った体験型の交通安全教室です。これは、道路で起こるさまざまな交通状況を映像で再現し、疑似体験をしながら交通ルールを実践的に学習できる装置で、本校では4年前にも行いました。なぜ定期的に行うかというと、芳賀管内では毎年20人以上の小中学生が交通事故に遭っていて、そのほとんどが自転車に乗っているときに起きているからです。そして、その中で最も多い原因は、「飛び出し」と「左右の確認をしない」ことです。正門のところに「交通安全」の看板があり、「とびだし注意」「左右かくにん」と書いてありますが、この２つのことを守ることができれば、交通事故は必ず減りますので、これからもきちんと守ってください。

１０月２１日（月）

今日から４週間（～11/15）、本校卒業生の阿久津先生が教育実習を行います。よろしくお願いします。

○芳賀教育美術展　入選　２名

１０月１８日（金）

日光東照宮を見学したあと、日本三大名瀑の１つである華厳の滝に行きました。中禅寺湖の船の駅から菖蒲が浜まで遊覧船で移動する予定でしたが、霧のため欠航でした。バスで湯川の上流まで行き、紅葉が見頃になった竜頭の滝まで歩きました。

１０月１８日（金）

始めに殺生石の見学をしました。次に、那須リンドウ湖レイクビューで、バター作り体験をしたり、乗り物に乗って楽しく活動しました。 

１０月１８日（金） 

 宇都宮動物園に行きました。園内では、動物にエサをやったり、乗り物に乗ったりして楽しく遊びました。

１０月１７日（木）～１８日（金）

１日目は、国会議事堂、東京スカイツリー、ＪＡＬ機体整備工場を見学しました。中華街で夕食をとった後、横浜関帝廟（三国志の関羽を祀る祠）や山下公園からの美しい夜景を見学しました。２日目は、グループごとに新江ノ島水族館を見学したあとは、それぞれの計画で班別行動をしました。主に、鎌倉大仏がある高徳院や花の寺で有名な長谷寺などに行きました。最後は、班別行動の集合場所である鶴岡八幡宮を見学しました。 

１０月１６日（水）３・４校時

ボランティアの福田さんをお招きし、ミシンを使って直線縫いで、エプロンを作りました。誰もが真剣な表情で、作業をしていました。

１０月１５日（月）業間

縦割り共遊（４年生の遊び）を行いました。

１班「ふやしおに」、２班「ドッジボール」、３班「ケイドロ」、４班「ぶんれつおに」、５班「ドッジビー」、６班「ケイドロ」 

１０月７日（月）～１１日（金）

学級委員と運営委員が日替わりで校門に立ち、登校してくる児童に「おはようございます」と、元気なあいさつをしました。

１０月１０日（木）

栃木県防災館と日産栃木工場の見学に行きました。防災館では、突然の災害時に正しい行動をとれるよう、地震・火災・大雨・大風などの疑似体験をしました。日産工場では、ホールに展示されているGTRなどの高級車に試乗したり、車の仕組みや内部が間近で見られる車の製造ラインを見学しました。インターパーク東側にあるみずほの自然の森公園で、昼食をとりました。

１０月１０日（木）３校時

２年生が１年生を招いて、「おもちゃランド」を開きました。

１０月１０日（木）１・２・４校時

２年「三角形と四角形」の単元で、折り紙で作った長方形、正方形、直角三角形を敷き詰めた模様を作りました。６年「課題学習」で、「うさぎとかめ」の話を表したグラフから、時間や道のりを読み取ったり、速さを求めたりしました。４年「概数を使った計算」の単元で、９８×４２の積や６０００÷４２の商を、１００×４０や６０００÷４０と、概数にしてから計算する学習をしました。

１０月２日（水）３・４校時

図工「わっかでへんしん」：画用紙や身近な材料を使って変身する飾りづくりを楽しみました。何に変身したら楽しいかを想像しながら、飾りの形や色を考えて飾りを作りました。

１０月９日（水）５・６校時

４月に蒔いたアサガオのつるで、リースを作りました。

１０月９日（水）

今日の研修は、デコパージュです。デコパージュとは、紙に描かれた絵や模様を切り抜いて、バッグやシューズなどに貼り、コーティングを塗り重ねてオリジナルアイテムを作る手芸のことです。講師の先生の指導のもと、親子で協力して、オリジナルのバッグやウエットティッシュケースを作りました。研修のあと、給食の試食会を行いました。

１０月９日（水）業間

さいこうクラブの方をお招きして、読み聞かせを行いました。
1年「オオカミのひみつ」「うわのそららいおん」、2年「五分次郎」、3年「かぜのでんわ」「おかあさんありがとう」、4年「海の水は、なぜしょっぱい」、5年「めくらぶどうと虹」「せかいのはてのむこうがわ」、6年「クモの糸」

１０月８日（火）

献立：ごはん（中華丼）、牛乳、えびしゅうまい、中華サラダ

１０月７日（月）

パスカル（1623～1662）は、フランスの物理学者・数学者で、「パスカルの原理」や「パスカルの三角形」などを発見したり、「人間は考える葦（あし）である」などの名文句を残したりしたことで有名な人です。また、大気圧（圧力）の単位（hPa）などにも、パスカルの名前が使われています。そのため、フランスでは大変な有名人で、以前、フランス紙幣（500フラン）の肖像にも使われたことがありました。
　今日は、「パスカルの三角形」の話です。この三角形の作り方は、単純なルールに基づいています。まず最上段に1を配置し、それより下の段にはその位置の右上の数と左上の数の和を配置します。例えば、5段目の左から2番目には、左上の1と右上の3の合計である4が入ります。この作業を繰り返すことで、「パスカルの三角形」を作ることができます。この三角形の性質として、斜めの行を見ると、2行目に「自然数」、3行目に「三角数」（正三角形の形に点を並べたときにそこに並ぶ点の数）などが表れています。また、斜めの数の和がフィボナッチ数にもなっています。まだまだ、たくさんの性質がありますが、話が難しくなるので省略します。
　この三角形の作り方を説明したあと、「パスカルの三角形」の変形バージョンの問題をみんなで解きました。