学校の様子

５年生は、外国語で「Who is your hero?」の学習をしていました。

担任の先生とALT(Assistant Language Teacher)の先生の二人体制で授業を行っています。

自分のHEROについて、英語で紹介する練習をしていました。

子供たちのHEROは様々で、野球選手、サッカー選手、先生、御家族、漫画家などいました。

友達に質問をするのも練習です。がんばって取り組んでいました。

２年生は、国語で「たからものをしょうかいしよう」の学習を行っていました。

それぞれが自分の宝物を紹介するために、その宝物の特徴や思い出などを紹介文に書いていました。

今日は、発表の練習をしていました。上手に発表できるといいですね。

暖かい日差しを浴びて、子供たちが登校してきました。

登校班の中には、初めて班長として、登校した子もいました。ご苦労様でした。

昨日よりも少し梅の蕾が膨らんだような感じがします。今週はこの後暖かくなる予報です。土日には、５月上旬並みの暖かさと天気予報で言っていました。来週には、梅が咲いた報告ができるかもしれません。

足場の片づけが進み、きれいになった校舎が見えてきました。

新登校班で、道路の正しい歩き方や信号のわたり方などを学習するために交通安全教室を実施しました。

どの班も、一列で歩くことができ、信号の横断も声を掛け合いながら行うことができました。

交通指導員さんや駐在さん、交通教育指導員さんにも来ていただいて、指導してもらいました。

ありがとうございました。

安全に登校することが何よりも大切です。よく周りを見て、これからも安全に登校しましょう。

西側から見た校舎の様子です。きれいになりました。ありがとうございます。

次年度に向けて、登校班編成会議を行いました。

新しく班長になった登校班もありました。また、人数の関係で安全に登校できるようになるために、登校班の編成を変えた地区もありました。

「さいこうのこ」のみんなが、安全に登校できるようによろしくお願いします。

５年生は、家庭科でエプロンつくりに取り組んでいました。

ミシンも上手になってきました。

さいこうクラブの皆様や保護者の皆様が、お手伝いに来てくださいました。

ありがとうございます。

自分が使うエプロンが、上手に完成するといいですね。

足場外しの作業が今日も行われています。安全に気を付けて、よろしくお願いします。

今朝はいつもより、鳥の声が聞こえました。暖かくなるのでしょうか？

校舎右側の足場が、少しずつ外されてきました。

昨年度の今頃には、校庭の梅が咲いていたのですが、まだ、今年は少しつぼみが膨らんだくらいです。

春が待ち遠しいものです。

「さいこうのこ」のみんなが、元気に登校してきました。

今日、次年度に向けての登校班編成会議を行います。そのため、６年生の班長の皆さんは、班の先頭での登校は今日が最後になります。今まで安全に登校できるよう取り組んでくれて、ご苦労様でした。

今日が、本年度最後のクラブ活動となりました。

どのクラブも、「さいこうのこ」のみんなが楽しく活動できるようにと、子供たちと話し合って活動してきました。

楽しく一緒に活動できて、本当に良かったと思います。

足場に貼られていたメッシュシートの片づけが始まりました。

一部校舎が見えるようになりました。足場が外れるのが楽しみです。

黄色がきれいに映えています。

風がなかったせいか、昼休みは気温よりも暖かく感じました。

投力王にチャレンジする中学年がいました。

校庭の反対側では、サッカーを楽しむ子がいました。雨が降っていないためか、砂埃がすごかったです。

南校庭に行くと、縄跳びをしたり、鬼ごっこをしたりして楽しむ子供たちがいました。

ひばりの会の皆様に来ていただき、読み聞かせを行いました。

子供たちは、集中して読み聞かせを聞いている様子がありました。

本校の児童は、読書が好きな児童が多く、とてもいいことだと思います。

ひばりの会の皆様、ありがとうございました。

今朝も、朝日を浴びながら、子供たちが元気に登校してきました。

６年生は、５・６校時奉仕作業に取り組みました。

普段掃除ができない部分をきれいにしようと一生懸命取り組むことができました。

きれいにしてくれてありがとうございました。

今日の体力ジャンプアップは、「８の字もおかぴょん」でした。

みんなで息を合わせ取り組みました。どの学年も２回目に記録を伸ばすことができました。

みんなどんどん上手になってきました。

18日に24節気の「雨水」を迎えたのですが、寒し日が続いています。

その中、子供たちは元気に登校してきました。

５・６年生も、総合的な学習の時間に調べたことを発表しました。

５年生は「地球を守る始めの一歩」、６年生は「目を向けよう広い世界へ」で取り組みました。

３・４年生は、総合的な学習の時間に調べたことを発表しました。

３年生は「真岡市の魅力を発信しよう」、４年生は「わたしの幸せ・みんなの幸せ」の発表でした。

今日は、青於発表会でした。

「さいこうのこ」のみんなは、今日まで準備を頑張ってきました。

その頑張りを発表することができたかと思います。たくさんの方にに来校していただきありがとうございました。

１・２年生は、生活科や音楽、国語の詩の群読、体育の発表をしました。

小学校は、今年度最後のお弁当の日でした。

３月は小学校卒業式と重なるため、お弁当の日はありません。中学校はあるかと思います。

６年生にとっては、小学校生活最後のお弁当の日です。

卒業が近くなり、一つ一つの行事が、「小学校最後の」ということになります。多くの思い出をつくってほしいと思います。６年生は、みんなで丸くなって、最後のお弁当の日を楽しみました。

お弁当ありがとうございました。

体力ジャンプアップで、「ドッジボールラリー」に挑戦しました。

投力を伸ばすために、実施しました。子供たちは、少しでも早くボールを取って、友達に投げようと頑張っていました。

5年生は、家庭科でエプロンつくりに取り組んでいます。

本日は、さいこうクラブの皆様や保護者の皆様が、ボランティアで来てくださいました。

ありがとうございました。

エプロンつくりは、始まったばかり、最後まで頑張っていきましょう。

４年生は、国語で「世界一美しいぼくの村」を学習しています。

このお話を通して、どのようなことを考えるのか楽しみです。

友達と協力して話し合いをしている姿がありました。

友達の発表や先生の話を真剣に聞いている姿もありました。

また、寒気のため、寒い朝となりました。

全国的に北よりの風が強く、晴れ間の出る所も厳しい寒さになるという天気予報でした。

「さいこうのこ」のみんなは、元気に登校してきました。

今日は、青於発表会に向けて、練習をする学級も多いことでしょう。

よい発表ができるといいですね。

玄関に、かわいらしい人形が増えました。どなたか先生が飾ってくれたのでしょうか。

業間の時間も、元気に遊びに行く「さいこうのこ」のみんながいました。

玄関には、桃の節句の飾りに変わりました。また、花も飾られていました。ありがとうございます。

暖かい日差しの中、子供たちが登校してきました。

また、明日より冷え込むと天気予報で言っていました。

昼休みは、低学年の児童の投力王チャレンジがありました。

前回よりも記録が伸びた子もいました。

最後に先生が投げると、たくさん遠くまで投げることができるので「どうしたらそんなに投げることができるのですか？」と質問している子がいました。

そういう前向きに取り組む態度、素晴らしいと思います。

図書館司書さんによる読み聞かせを、３年生で行いました。

子供たちは、楽しそうに読書の世界に入ることができました。

寒い朝でしたが、「さいこうのこ」のみんなが、元気に登校してきました。

地域のゴミ回収日でしたが、地域の方に元気よくあいさつするグループもありました。

昼休みは、個人種目のチャレンジです。

縄跳びチャレンジを行いました。

前跳びを１分間、後ろ跳びを１分間、それぞれで何回跳べるか回数で競争します。

１分間跳び続けるのには、体力がいります。入賞できるといいですね。

今日の体力ジャンプアップは、立ち幅チャレンジでした。

１０mを立ち幅跳び何回で行けるかを測定して、平均で比べます。

みんな１歩でも縮めようと頑張っていました。

３・４年生は、体育で「タグラグビー」を行いました。

保護者の皆様には、あまりなじみのないスポーツかもしれません。お子さんにどのようなスポーツなのか、たずねてみてください。

子供たちは、ゲームをしながら気が付いたことを伝えあい、試合を進めていました。

朝日を浴びて、子供たちが登校してきました。

昨日、旗揚げ当番の引継ぎをしたので、今日から５年生スタートです。

よろしくお願いします。

本校では、毎年、6年生が旗当番を行ってきました。

今日は、５年生と６年生で、旗当番引継ぎ式をしました。

これは、最高学年の受け渡しのスタートとなります。

明日から、５年生が旗当番を行います。

6年生の皆さん、今までご苦労様でした。５年生の皆さん、明日からよろしくお願いします。

引継ぎ式の後、旗当番の仕事について、６年生から教えてもらいました。

４年生は、書写でひらがなの「わざ」に取り組みました。

ひらがなの文字のやわらかさを表すには、漢字をかくのとは、別の技が必要です。

「さいこうのこ」のみんな、落ち着いて取り組んでいました。

「さいこうのこ」のみんな、昼休みを楽しそうに過ごしていました。

いろいろな学年が混ざってサッカーをしている子たちがいました。

南校庭では、鬼ごっこをしたりブランコをしたりしていました。

今日も仲良く過ごせました。

３年生は、算数で「２けたの数のかけ算」の学習に取り組んでいました。

だいぶすらすらと問題を解くことができるようになってきました。

また、教え合う姿も見られました。

集中して問題に取り組む３年生がいました。

昼休みに体育館で「壁あてチャレンジ」をしている子供たちがいました。

一定時間内に、何度壁あてをすることができるかというチャレンジです。

取ったらすぐに投げ、そして取ったらすぐに投げと、中には、リズムよくできる子もいました。

結果が楽しみですね。

昇降口に行くと「縄跳びチャレンジ」に取り組む子がいました。

その子のために、時間と回数を測ってあげる先生もいました。

体力ジャンプアップで、「みんなでリレー」の２回目の挑戦です。

どの子も一生懸命走ることができました。

１回目が終わり、もっとタイムを縮めるために、それぞれの学年で作戦を話し合いました。

そして、２回目をやりました。

どの子も楽しく取り組むことができました。

青空の下、「さいこうのこ」のみんなで、体力ジャンプアップに取り組みました。

表彰朝会を行いました。

習字や理科研究、水泳などの表彰を行いました。

入賞したみなさん、おめでとうございます。

みなさん、立派な態度で、表彰を受けていました。

今朝も冷え込みましたが、「さいこうのこ」のみんな、元気に登校してきました。

３年生は、来年度４年生に進級し、クラブ活動を行うことになります。

その前に、どのようなクラブがどんな活動をしているか見学に行きました。

最初に科学クラブに行きました。

科学クラブでは、お皿にホワイトボード用のペンで絵を描いて乾かすと水に浮かばせることができる体験をしました。

次は、アートクラブです。

アートクラブでは、クラブの子供たちが、３年生のために塗り絵を作って用意してくれました。

次は、スポーツクラブです。

スポーツクラブでは、一緒にドッジボールを楽しみました。

最後に、アウトドアクラブです。

アウトドアクラブでは、「線路は続くよどこまでもゲーム」を一緒に楽しみました。最後はばっちりきまっていました。

３年生はとても楽しそうに「どのクラブに入ろうかな？」「〇〇クラブに入ろう」「〇〇クラブ〇〇クラブで迷っている」など、話してくれました。

３年生のために準備をしてくれた４～６年生、ありがとうございました。

昼休みは、自由参加でフラフープチャレンジをしました。

体育館の手すりに付けたフラフープに向かって、紅白玉を投げて、時間内にいくつフラフープをくぐることができるかという、体力つくりです。１年生を中心に参加していました。

中には、小さいフラフープでも成功した子がいました。

なかなか入らなくて苦戦していましたが、とても楽しそうに取り組んでいました。

今日の給食は、「初午給食・地産地消給食」でした。

給食のメニューは、ごはん、牛乳、焼きチキンカツ・ソース、しもつかれ、巻き刈り汁でした。

郷土食の「しもつかれ」を、「おいしい、僕好きです。」と食べる子もいれば、そうでない子もいました。

学校給食で出る「しもつかれ」は、子供たちが食べやすいようにとずいぶん改良されてきました。

給食センターの皆さん、ありがとうございます。

郷土食を食べることは、その地域の歴史を知ることになり、とても大切な体験だと思います。

体力ジャンプアップで、昼休みは、50m紅白玉スロー走にチャレンジしました。

スタートラインから、よーいドンで紅白玉を投げ、走って紅白玉を拾い、そして、また投げて、また拾って投げて、50mを走り切るまで、何秒かかるか挑戦しました。

やるたびにタイムを縮めることができた児童もいて、「さいこうのこ」のみんな、楽しむことができました。

冷たい風が吹く中、元気にチャレンジしていました。

トヨタ未来スクールの方々に来ていただき、「STOP温暖化！カーボンニュートラル実験教室」を行いました。

地球温暖化について学び、温暖化を止めるために、今できることは何なのか、これから先にできることは何なのか、実験をしながら、学ぶことができました。

「さいこうのこ」のみんなが、協力しながら温暖化対策を考え、進んで取り組むことができました。

体力ジャンプアップで、８の字もおかぴょんにチャレンジしました。

８の字跳びは、タイミングが難しく苦戦していましたが、楽しむことはできました。

クラスでもチャレンジして、回数を増やすことができるといいですね。

１年生は、道徳で「友情、信頼」について考えました。

いつも仲良しの２人。そこに別な子が「一緒に遊ぼう仲間に入れて。」と言ってきました。さてさてどうするのでしょう。

「この段階においては，幼児期の自己中心性から十分に脱しておらず，友達の立場を理解したり自分と異なる考えを受け入れたりすることが難しいことも少なくない。しかし，学級での生活を共にしながら一緒に勉強したり，仲よく遊んだり，困っている友達のことを心配し助け合ったりする経験を積み重ねることで，友達のよさをより強く感じるようになる。」と言われています。

「さいこうのこ」のみんな、その主人公ならと話しているうちに、少しずつ自分だったらという意見が出てきました。

こういうときにどうするか、１年生は、思い悩みます。そして、様々な考えに触れることで、自分の考えを育ててきます。実際その場で判断するのは、本人自身です。

学校の教育活動の中で、友達のよさに気づけるよう、これからもつながりを大切にしながら、育てていきたいと思います。

２年生は、算数「１０００より大きな数」の学習で、２３００について理解を深めていました。

２３００は、１０００が2個と１００が3個、１００が23個、10が230個など考えていました。

子供たちは、「500が（　）個と100が（　）個と言える。」とか、「10000より（　）小さい数」とか、「５が（　）個の数」など、自分が気が付いた数の表現で、問題つくりもしていました。

数字を豊かにみることができるということは素晴らしいことです。

これは、大人になっても育てていかなければいけない感覚なので、これからも様々な考えに出会えるといいですね。

次年度入学してくる、新一年生に対して、小学校入学説明会を実施しました。

本校では、縦のつながりつくりや、小学校入学ギャップを減らすために、全児童と一緒に遊ぶ時間を設けております。

新一年生も楽しそうに参加することができました。

新一年生の皆さん、御入学をお待ちしております。

昼休みは、気温が低く、少し風花が舞いました。

そのような天気の中でも、元気に外で遊ぶ「さいこうのこ」のみんながいました。

その中、先生も一緒に遊んでいる姿が見えました。

今日は、３、４年生の投力王チャレンジでした。

前回より寒かったので、記録を伸ばすのは難しいかな？

最後に先生のチャレンジ。

子供たちは大喜び、遠くまでバックして守っていました。