学校の様子

１０月１日（月）講話
最初の2数が1で、3番目以降の数が、すべて直前の2数の和になっている数の並びのことを、「フィボナッチ数列」（1 1 2 3 5 8 13 21 34 ・・・）といい、その数列の中にある、３、５、８などの数を、「フィボナッチ数」といいます。フィボナッチ数は、自然界にたくさん存在しています。例えば、花びらは、「さくらが５枚」「コスモスが８枚」「マーガレットが21枚」です。また、らせん構造に並んでいる種は、「松ぼっくりが、右回りに13」「ひまわりが、右回りに34、左回りに21」です。種をたくさん付けるために、植物自らが考えだした構造が、フィボナッチ数になっているのです。さらに、巻き貝の螺旋なども、フィボナッチ数から作られた曲線になっています。自然の中には、他にもたくさんのフィボナッチ数が隠れています。探してみると楽しいですよ。

９月２８日（金）
午前中は、「バームクーヘンつくり」「ピザつくり」「うどんつくり」の３つのグループに分かれて活動しました。午後は、清掃をしたあと、退所式を行いました。

９月２７日（木）
午前中は、縦割り班で、カレー作りをしました。失敗することなく、どのグループも上手にカレーができました。お米を飯ごうで炊いたので、お焦げもでき、それをおいしそうに食べている子どもたちもいました。午後は、片付けをしたあと、みんなでかき氷を食べました。

９月２６日（水）
３年生：午前中、芝すべりの予定でしたが、雨天のためスポーツ大会に変更し、午後は、カラーキャンドルづくりをしました。
４年生：午前中、野鳥のマグネットづくりをし、午後は、グランドゴルフをしました。
６年生：午前中、茶道体験をし、午後は、七宝焼きを作りました。

９月２５日（火）
４年生：午前中、マス釣りの準備をしましたが、午後は雨が降ってしまい、マスのつかみ取りに変更しました。塩焼きにして、食べました。
６年生：午前中、竹の切り出しをし、午後は切り出した竹を使って、木曜日に使うカレーの器やスプーンを作りました。スプーンは、手間がかかりました。

９月２０日（木）
菜園で育てた最後の野菜（なす・ピーマン）で、野菜炒め（メンチのとなり）を作り、給食と一緒に食べました。

９月２０日（木）朝
職員Ｂ班による、読み聞かせを行いました。