学校の様子

４年生は、総合的な学習の時間に福祉について考えるために、社会福祉協議会の方に来ていただき、車いす体験をしました。体育館にマットを敷いて段差を作りました。二人組になって、車いすを押す方や乗る方を経験しました。両方を経験することで、どのように押してあげるのがよいのか考えました。また、一人でも経験しました。この経験から、福祉について考えを深めていけたらと考えています。進んで取り組む「さいこうのこ」がいました。

放課後は、授業研究会を行いました。授業を見て、研究を進めていくのに、「どのようなところがよかったのか？」「改善すべきところはどこか？」「どのように改善したらよいか？」話し合いました。その後、外部から来ていただいた講師の方から、どのように国語の授業を改善していったらよいか、御指導をいただきました。よりよい授業を「さいこうのこ」の皆さんにできるよう、これからも研究を続けていきたいと思います。

4年生国語「ごんぎつね」の学習で、研究授業を行いました。外部から指導者を招聘して、国語の授業について研究をしました。4年生の皆さんは、ごんの最後の場面の気持ちを考えました。それぞれが今までの読み取りを生かして考え、グループごとに話し合っていました。進んで自分の考えを友達と交流したり、自分の考えをノートにまとめたり、学習に前向きに取り組む「さいこうのこ」がいました。

３年生の算数「重さ」では、身の回りのものを上皿天秤を使って測定しました。進んでいろいろなものを測る「さいこうのこ」がいました。

４・５年生は、県環境森林部循環推進課の方に来ていただき、環境について学習しました。初めは、体育館で環境について学習をしました。その後、パッカー車（ゴミ収集車）で、実際にゴミの収集について体験をしました。学習を通して「さいこうのこ」の皆さんには、環境保全の考え方などを育てていければと考えています。

縦割り班ごとに、１年生から６年生まで、みんなで遊びました。今日は、５年生が考えた遊びで遊びました。天気も良く、みんな笑顔で遊びました。つながりを作りながら過ごすことができる「さいこうのこ」がいました。

５・６年生も持久走の練習をしました。タイムのほかに脈拍も測り、自分に合ったペースで走ることができているのかも考えながら取り組みました。子供たちそれぞれが自分の目標に向かって頑張っていました。一生懸命取り組む「さいこうのこ」がいました。

１・２年生も持久走の練習に取り組んで、少しずつ自分のペースが分かってきて、最後まで走ることができるようになってきました。一生懸命走る「さいこうのこ」がいました。

３・４年生が、持久走の練習をしました。自分の目標に向かって取り組む「さいこうのこ」がいました。目標が達成できるといいですね。

６年生の総合的な時間の学習で、世界に目を向ける学習をしています。今日は、世界各地を見てこられたカメラマンの方に、写真を見せてもらいながら、様々な国の現状についてお話をいただきました。子供たちにとっては、考えさせられる、よい時間になったと思います。講話のあとも、質問に行く児童もいました。「さいこうのこ」の皆さんには、これからの総合的な学習の時間の学習に生かしてほしいと思います。

図書委員さんによる読み聞かせを行いました。図書委員さんにとっても、読み聞かせを聞く児童にとっても、よい経験となりました。これからも読書を楽しむ「さいこうのこ」を育てていきたいと思います。

２年生は、生活科で町探検に行ってきました。各班ごとに行くところを決めて、お仕事のことなどを聞いてきました。お買い物もしてみました。とても楽しかったのかニコニコで帰ってきた「さいこうのこ」がいました。

真岡市更生保護女性会の皆さんから、チューリップをいただきました。冬が過ぎ、春になるころすくすくとチューリップが育つように、みんなで見守っていきたいと思います。今から春が楽しみです。来年度の一年生が入学してくることに、かわいらしい花を咲かせてくれることでしょう。ありがとうございました。

持久走大会に向けて、練習をしました。自分のペースで最後まで走ろうとがんばる「さいこうのこ」がいました。

学校司書さんに、５年生は読み聞かせをしていただきました。言葉について考えたり、楽しく聞いたり、集中していた「さいこうのこ」がいました。

６年生は音楽集会で、「花は咲く」「世界の約束」を発表しました。

５年生は音楽集会で、「夢色シンフォニー」「ハローシャイニングブルー」「ルパン三世のテーマ」を発表しました。

４年生は音楽集会で、「TODAY」「エーデルワイス」「もののけ姫」を発表しました。

３年生は音楽集会で、「レッツゴーソーレ」「ありがとうの花」「ゆかいなまきば」を発表しました。

２年生は音楽集会で、「森のたんけんたい」「こぎつね」を発表しました。

１年生は、音楽集会で「まほうのど」「ぶんぶんぶん」「どれみのキャンディー」を発表しました。

５年生の外国語「What would you like ?」で、それぞれが自分のお店を考えて、お買い物をしました。「What would you like ?」や「How much is it ?」などを使いながら、楽しいそうに取り組む「さいこうのこ」がいました。

今日は、ひばりの会の皆さんによる読み聞かせを体育館で行いました。興味を持ちながら、楽しそうに読み聞かせに参加している「さいこうのこ」がいました。

朝から明日の音楽集会のために、シートを敷いたり、椅子を並べたり、進んで仕事をする「さいこうのこ」がいました。５・６年生の中には、寒いのに汗をかくまで頑張っている子もいました。

４年生国語「ごんぎつね」の三の場面のごんの気持ちを考えました。ごんぎつねのお話の中からごんの気持ちが分かる部分を友達と話し合いながら見つけていました。話し合いながら学習を進める「さいこうのこ」がいました。

６年生の算数「比」の学習で、比と全体量が分かるとき、知りたい数量を求める学習でした。子供たちは、自分の考えを一人一台端末に入力して、その考えを集めてクラスで話し合いました。自分の考えが伝わるように、様々な表現方法で伝えようとする「さいこうのこ」がいました。

１年生の国語「いろいろな　ふね」において、自分たちで興味を持った乗り物のことを調べて、それを作文にする学習をしました。新幹線に興味を持った子もいれば、帆船に興味を持った子もいました。それぞれ興味を持った乗り物について、進んで調べている「さいこうのこ」がいました。

５年生・６年生が、音楽集会に向けて、練習をしました。それぞれが担当の楽器の演奏が、上手にできるように練習をしていました。来週の発表が楽しみな「さいこうのこ」がいました。

全児童で、花壇にパンジーやチューリップを植えました。これから冬を迎えます。その間、じっとしていても春になるときれいな花を咲かせてくれると思います。春を楽しみに、長い冬が始まります。一生懸命花壇整備に取り組んだ「さいこうのこ」がいました。

３年生は、音楽で来週行う音楽集会の練習をしていました。リコーダーが上手に吹くことができなくて苦心していました。それでもあきらめずに一生懸命練習をする「さいこうのこ」がいました。

昨日に引き続き、４～６年生は、真岡市総合学力調査です。今日は、社会と理科を行いました。一生懸命に問題に向き合う「さいこうのこ」がいました。今までの学習の成果が表れるといいですね。

１・２年生が持久走の練習をしました。少しずつ経験をして、自分のペースで走ることができるようになるといいですね。秋空のよく晴れた空の下、気持ちよく走る「さいこうのこ」がいました。

２年生は、来週の音楽発表会に向けて、音楽室で練習をしました。元気に歌を歌ったり、鍵盤ハーモニカを演奏したり、来週の音楽集会が楽しみです。「さいこうのこ」の頑張りを見に来てください。

３年生から６年生まで、真岡市総合学力調査を実施しました。今日は、国語と算数をしました。みんな真剣に取り組んでいます。後で結果が帰ってきたら、その結果を見て、自分の弱いところを知り、自主学習などに取り組めるといいですね。学力調査だけでなく、結果を振り返って頑張れる「さいこうのこ」であってほしいと思います。

４年生が、益子の長谷川陶苑、二宮尊徳資料館、桜町史跡公園、科学教育センターへ、社会科見学に行ってきました。長谷川陶苑では、益子焼について学習するだけでなく、絵付け体験もしてきました。楽しくいろいろなことを学ぶことができた「さいこうのこ」がいました。

２年生の国語で「ようすをあらわすことば」の学習をしました。様子を表す言葉を考えて、ノートに書いていました。一生懸命学習に取り組む「さいこうのこ」がいました。

４年生から６年生で、地域のゴミ０運動をしました。それぞれの通学路のごみ拾いをしました。きれいにすることができてうれしい気持ちと、ごみが落ちていて悲しい気持ちがあったみたいです。このような活動をとおして、地域をきれいにする心やごみを捨てない心を育てていきたいと思います。ゴミ０運動に頑張ることができた「さいこうのこ」がいました。

業間に持久走の練習をしました。肌寒い日でしたが、みんな自分のペースを見つけようと頑張って走っていました。自分のペースが見つかり、動きを持続する能力を少しでも高めることができるといいですね。頑張る「さいこうのこ」がいました。

表彰朝会をしました。芳賀教育美術展に入賞した児童やバレーボール選手権大会で真岡地区優勝・県大会準優勝の表彰をしました。入賞した「さいこうのこ」の皆さんおめでとうございます。

バレーボールクラブは、２５日に行われる関東大会に出場することになったそうです。おめでとうございます！頑張ってください。

１２月に行う持久走大会に向けて練習を始めました。現在、小学校教育では、持久走ではなく、「体つくり運動」の「動きを持続する能力を高める運動」として、位置づけてあります。目標は、高学年で「無理のない速さで５～６分程度の持久走をすること」となっております。本校でも、自分のペースで一定時間走ることを目標として、体つくりに取り組んでおります。

５年生は、社会科見学で、「フジドライ」と「LRT」の見学に行きました。フジドライでは、洋服やシミの種類によって、クリーニングの仕方が違うことを知りました。また、ゆるキャラもクリーニングされていました。午後は、LRTについて説明を受けて、実際に乗ってみました。子供たちは、初めて乗る子が多く、いい経験をしました。様々な質問をするなど、前向きに取り組む「さいこうのこ」がいました。

全児童で、北陵高校へ農業体験に行きました。１年生から6年生まで縦割り班で活動しました。低学年の面倒を見る高学年の「さいこうのこ」がいました。サツマイモ掘りでは、全員楽しそうに取り組んでいました。大きな芋をみんなで協力して掘る姿も見ることができました。帰ってきて、みんなで仲良くサツマイモを分けることができました。どの子も笑顔いっぱいで、楽しい活動ができた「さいこうのこ」がいました。

１年生は、給食センターと根本山自然観察センターへ生活科見学に行きました。大きなしゃもじを見たり、ドングリでやじろべえを作ったり、楽しむことができた「さいこうのこ」がいました。

３年生は、養護教諭から歯のみがき方について学習しました。３年生になると、前歯の生え変わる時期で、このときに歯磨きを意識することはとても大切です。前歯は、むし歯が多い場所でもあります。３年生は、歯磨きの回数が一日に２回の子がほとんどでとても心配です。どのように前歯を磨けばよいか、一生懸命話し合う「さいこうのこ」がいました。むし歯にならないでくださいね。

５年生の道徳では、「働くということ」について、「父の仕事」という教材を使って考えました。日々仕事をしているということについて、教材をとおして理解を深めました。将来自分が仕事を行っていくうえで立ち止まって考えることは大切なことだと思います。自分の就きたい仕事に向かって頑張れる「さいこうのこ」であってほしいと思います。

４年生の算数「どの花壇が広いかな？」を学習しました。「移動させて重ねてみるといいよ。」「花壇の周りのレンガの数で比べられるかな？」「縦のレンガと横のレンガの数をかけたら？」など、子供たちなりに広さを比べる方法を考えました。今までの学習を振り返りながら、課題を解決するために話し合う「さいこうのこ」がいました。

全児童で花壇掃除をしました。今年は夏の暑さのせいか、マリーゴールドやサルビアが上手に育ちませんでしたが、ベコニアが元気に育ちました。今まで楽しませてくれてありがとう。時間が余ったので、進んで落ち葉掃きを始める子もいました。進んで働く「さいこうのこ」がいました。

３年生・４年生の体育は「ポートボール」です。今日は、チームごとにパスの練習をしました。どのように動けばパスをもらうことができるのか、パスカットすることができるのか、いろいろと考え工夫しながら練習をしていました。「さいこうのこ」には、練習をがんばり、ポートボールを楽しんでほしいと思います。

音楽集会に向けて、どのような楽器が必要か、どのような分担がよいのか、話し合いました。よりよい発表になるよう練習を頑張ってほしいと思います。小学校生活最後の音楽集会を「さいこうのこ」たちには、成功させてほしいと思います。

２年生の生活科「つくろう　あそぼう　くふうしよう」では、１年生を招待して、手作りのおもちゃ遊び大会をしました。輪投げや魚釣り、まとあて、ボーリングなど様々な工夫があり、１年生も楽しそうに参加していました。１年生の皆さんも来年２年生でおもちゃ遊び大会を計画して、今度の１年生を招待してあげられるといいですね。つながりの中で成長をする「さいこうのこ」がいました。