学校の様子

表彰朝会を行いました。理科研究発表会、絵画、空手、市長賞メダル、バレーボール選抜選手など、様々な分野での表彰を行いました。自分の力を発揮することができたみなさんに拍手を送ります。これからも頑張ってください。

３年生から６年生までの学級委員の任命を行いました。全員立派な態度で任命書を受け取っていました。３学期、学級委員さんを中心によりよい学級をつくってほしいと思います。

子供たちによるあいさつ運動がありました。朝早くから元気な声で「おはようございます。」というあいさつが学校中に響きました。とても素晴らしいことです。代表の皆さんご苦労様でした。今週中お世話になります。これからも元気に挨拶をする「さいこうのこ」でいてほしいと思います。

５・６年生は、体育で「ベースボール型ティーボール」の学習をしました。新体力テストで課題の一つでもある投力を育てるために、新聞紙を丸めたものを投げたり、ゲームで赤白玉を投げたりしました。その中で「投げるときには、ボールを離す場所が大切だと思います。」とか「頭の上の方で投げるといいと思います。」と気づき、ひじの高さについても考えることができました。これからベースボール型授業で、「さいこうのこ」の皆さんには、投力も育てていってほしいと思います。

２年生は道徳「おじさんからの手紙」で、周りの人のことを考えて行動することについて考えました。今までの経験と合わせながら意見を発表していました。「地域で高校生がゴミ拾いをしているところ見て、自分も拾うことができる人になりたい。」と自分の考えを発表している子もいました。「さいこうのこ」の皆さんには、そのような人になってもらいたいと思います。

１年生は、先日作成していた「ぐにゃぐにゃたこ」が完成して、みんなで凧揚げをしました。凧揚げですが、なかなか揚がらず一生懸命走っていました。中には、上手に揚げることができた子もいました。楽しい時間を過ごすことができた「さいこうのこ」がいました。

３年生は、算数「分数」の学習でひき算について考えました。自分の考えを面積図や数直線などを活用して表現することができました。算数では、数学的な考え方を育成することが大切とされます。そのため、自分の考えを図で表現するというのは、とても大切な学習です。子供たちが自分なりに表現しているところが素晴らしいと思います。進んで自分の考えを発表する「さいこうのこ」がいました。

先ほど報告した真岡市小学校理科研究発表会の結果が出ました。「特選」となり、郡大会に出場することになりました。おめでとうございます。

真岡市小学校理科研究発表会に６年生４名が参加しました。研究したのは「紙の材質の違いによる滞空時間の違いについて」です。紙の材質の違いによって、落下するまでの滞空時間がどのように変わるのか調べ、それから、重さの違いは？形の違いは？面積の違いは？などを調べ、一番滞空時間が長いものを調べることができました。それを生かして、パーティーで使うくす玉を作成しました。立派に実験したことを発表することができた「さいこうのこ」がいました。

５年生は、体育で「バスケットボール」をしました。どの場所に移動して声を掛ければパスをもらうことができるか考えて動いたり、自分がドリブルした方がよいのかパスをした方がよいのか考えたり、よりよいゲームになるよう取り組む姿が見られました。友達と協力しながら取り組むことができる「さいこうのこ」がいました。

１年生は図工で「ぐにゃぐにゃだこ」つくりをしました。季節感のある教材ですね。「何を書こうかな？２０２４って書こう。」「私はねこ」「うさぎ」「今年の干支は、辰だから、辰を書く。」「空を飛ぶから、鳥」など、子供たちなりに考えて、絵をかいていました。完成し「さいこうのこ」のみんなで凧揚げをするのが楽しみですね。

三学期の始業式を行いました。代表児童２名は、それぞれが自分の目標を、立派に発表することができました。充実した学期になるよう頑張ってください。「さいこうのこ」みんなで元気に校歌を歌うこともできました。「いつも　笑顔あふれる　たのしい学校」になるように、みんなで頑張っていきましょう。

三学期がスタートしました。本年もよろしくお願いいたします。子供たちは元気に登校してきました。６年生にとっては、小学校最後の学期となります。がんばってたくさんの思い出をつくってほしいと思います。また、１５０周年記念式典が３月にあります。保護者や地域の皆様には、大変お世話になりますがよろしくお願いいたします。

終業式を実施しました。１年生と４年生の代表児童が、２学期を振り返りながら、自分が頑張ってきたことを立派に発表することができました。式の中で歌った校歌は、６年生の代表児童が伴奏をしました。全児童でのびやかな声で歌うことができました。学習指導主任から冬休み中の学習について、児童主任から冬休み中の生活について話がありました。「さいこうのこ」たちが、安全に生活したり、計画的に学習を進めたりすることができますよう、各家庭でもお声掛けください。

今年一年大変お世話になりました。よい年をお迎えください。

全児童で、大掃除をしました。2学期使った学校を隅から隅まできれいにするために、頑張る「さいこうのこ」がいました。日頃の掃除も頑張っているのですが、人数が少ないためにできないところも、今日はがんばって掃除です。これで、月曜日の終業式を、よい年を気持ちよく迎えることができますね。今年の登校も、あと1日。

６年生は、外国語の学習で、クリスマスカードつくりを行いました。タブレットで書きたい内容を英語で書くために調べる子がいたり、好きなキャラクターを書き入れたりしながら、それぞれが工夫しながら作っていました。クリスマスを楽しみにしている「さいこうのこ」がいました。

１年生は、国語「すきなおはなし　なにかな」の学習をしました。１年生も、今までたくさんの本を読んできました。その中で自分が好きな本、絵がかわいい本など、自分の好きなお話の紹介カードを作る学習でした。その本の中から好きな場面を選んで絵を描いたり、おすすめの好きなところを紹介したりしていました。前向きに学習に取り組む「さいこうのこ」がいました。

学習が終わった子は、また、読書の世界に入っていきました。

３年生４年生は、体育で縄跳びをしました。縄跳びカードを見て、自分の記録を伸ばそうとしたり、新しい技に挑戦しようつぃたり、友達と協力しながら取り組むことができました。「もう少し手を早く回すといいよ。」「がんばれー。」とか、教え合ったり、応援したりする「さいこうのこ」がいました。

１年生は、図工で「かざってなにいれよう」の学習をしました。自分で持ってきた材料をもとに、どんな手さげにしようか悩みながら、飾りをつけていました。のりが手についちゃったり、つけたい飾りが思うようにつかなかったり、苦労したところもありましたが、楽しそうに活動に取り組んでいました。「さいこうのこ」の皆さんは、その手さげに何を入れるのでしょう？

２年生は、算数「長さ」の学習で、いろいろな長さを測ってみようと、３ｍの紙テープを準備しました。その３ｍの紙テープと３０㎝ものさしを使って、棚の長さや廊下の幅、図書室の机の長さ、図書室の長さ、階段の横幅など、様々な長さを進んで測る「さいこうのこ」がいました。

１年生は、音楽「いろいろなおとをみつけよう」で、トライアングルに挑戦しました。打つ場所を変えたり、細かく打ったりして、いろいろな音を見つけることができました。そして、みんなの前で発表することができた「さいこうのこ」がいました。

５年生は、１月に行く臨海自然教室に向けて、係活動を決めていました。今年度の自然教室の時の係や今まで行事などでの係をもとに話し合っていました。よりよい行事になるよう進んで取り組む「さいこうのこ」がいました。

３年生は体育で縄跳びを行いました。みんなで前跳びやあや跳び、二重跳びなど挑戦しました。上手に飛べる子の様子を見て、「脇を締めて跳んでいるからかな。」「速く回すことができている。」「手の使い方が上手。」など意見を言っていました。目標を立て、縄跳びを使って体つくりに取り組む「さいこうのこ」がいました。

本日はお忙しい中、親子レクリエーションにたくさんの方に参加していただきありがとうございました。子供たちにも、保護者の皆様も、きっと思い出に残る親子レクリエーションになったことと思います。いろいろ予定と変わってしまった部分もありましたが、無事実施することができ、大変良かったと思います。子供たちの中には、うれしさのあまりか涙を流していた子もいました。詳しい内容につきましては、後日御連絡することができればと考えております。大変お世話になりました。

４年生は保健「思春期にあらわれる変化」の学習をしました。男女の体つきなどにどのような変化が表れるのか学習しました。自分や異性の体にどのような変化が表れるのか理解したり、学ぶことで友達や異性に優したりすることができる「さいこうのこ」になってほしいと思います。

養護教諭から、プライベートゾーンについて学びました。「自分の体も、ほかの人の体も大切」「自分だけの大切なところ　プライベートゾーン」「もし、いやなことをされたときは・・・NO（嫌と言う）GO（逃げる）TELL（大人に伝える）」ということを学習しました。これからも指導していく中で、自分や友達を大切にする心を育った「さいこうのこ」にしていきたいと思います。

昨日表彰を受けた子供たちで、集合写真を撮りました。たくさんの賞状をもらうことができました。表彰を受けたみなさん、本当におめでとうございます。これからもがんばる「さいこうのこ」になってください。

さいこうクラブの方に御指導をしていただき、家庭教育学級において、「藍染体験」を行いました。自分が染めたいものを絞ったり、輪ゴムで止めたりした後に、藍染めの液に漬けました。真っ青な液に入れるときには、ちょっとドキドキしたみたいです。どんな色になっていくのか、楽しみですね。楽しく藍染め体験をすることができた「さいこうのこ」がいました。

親子で楽しく体験ができましたね。

表彰朝会を行いました。多くの子供たちが表彰を受けました。優秀児童、習字や読書感想文などの文化関係、持久走大会、ノートコンクールのほかに、バレーボールクラブや野球クラブのスポーツ少年団などの表彰を行いました。いろいろな方面でがんばる「さいこうのこ」がいました。

12月2日の150周年記念航空写真には、保護者や地域の方、卒業生もたくさん集まっていただきありがとうございました。全部で、児童を合わせ250人以上の方で撮影をすることができました。お忙しいところお集まりいただきありがとうございました。

実行委員長さんや後援会長さんの御臨席のもと、150周年記念植樹式を行いました。本校の創立150周年を祝い、植樹したのは、シャクナゲです。体育館と昇降口の間に植えました。児童用正門から入るとちょうど子供たちを迎えるような位置に植樹しました。4月下旬から5月にきっときれいな花を咲かせてくれることでしょう。校庭の桜のあとにきれいな花を咲かせてくれる木が、また増えました。これからたくさんの「さいこうのこ」を見守ってもらいたいと思います。

最後に、参加者全員で記念樹の前で記念写真を撮りました。みんないい笑顔ですね。

今朝は、教職員による読み聞かせを行いました。どの子も真剣に聞くことができました。もうすぐ冬休み、読書を楽しむことができるといいですね。これからも読書を楽しむ「さいこうのこ」を育てていきたいと思います。

５年生は、総合的な学習の時間にエコの会の皆さんに来ていただき、環境について学習しました。環境を大切にすることの重要性について、資料を基に説明していただいたり、再生可能エネルギーについて実際に実験をして学習したりしました。真剣な顔つきで、進んで学ぶことができた「さいこうのこ」がいました。

掃除の時間に、１年生から６年生まで全児童で、落ち葉掃きをしました。たくさんの落ち葉を掃くことができました。進んで働く「さいこうのこ」がいました。そろそろ落ち葉の季節も終わります。地域の皆様には大変ご迷惑をおかけしました。ありがとうございました。

みんなニッコリ笑顔で、真岡北陵ランチを楽しみました。

今年初めての試みとして、北陵高校の食品化学科の生徒さんが考案した「真岡北陵ランチ」を「北陵給食デー」に提供していただきました。メニューは「とりのカレー唐揚げ」「ツナと大根のサラダ」「けんちん汁」「ごはん」「牛乳」です。「今日の給食ね。とりのカレー唐揚げなんだ。とても楽しみ。」と話してくれる「さいこうのこ」もいました。みんなおいしく食べることができました。北陵高校のみなさん、ありがとうございました。

学校給食では、生物生産科の生徒さんが栽培した「キャベツ・にんじん・だいこん」などを利用しているそうです。

今日は、全校児童で縦割り共遊で遊びました。暖かい日差しの中、１年生から６年生までが、縦割りで楽しそうに遊んでいる姿を見ると、この学校の良さを感じます。これからも縦割り班での活動を大切にして、思いやりの心が育った「さいこうのこ」にしていきたいと思います。

あおぞら教室の廊下のところに、かわいらしい飾りが飾られました。子供たちが一生懸命作ったそうです。クリスマスの季節感のある飾りが、廊下を華やかにしてくれていました。よく見るとドングリにかわいらしい顔が書いてありました。もうすぐクリスマス、「さいこうのこ」たちにとっては楽しい時間みたいですね。

最後の飾りは、職員玄関のところに飾られています。さいこうクラブの皆さんが作ってくださいました。木の実のリースに使われているのは、ヤブツバキ、スタジイ、ガマズミの実だそうです。大内西小学校で集めたものだそうです。このような作品から、「さいこうのこ」の皆さんが、自然に興味を持つきっかけになってほしいと思います。ありがとうございました。

さいこうクラブの皆さんが、それぞれの教室で読み聞かせを行ってくださいました。子供たちは、とてもいい時間を過ごしたのか、終わった後、「楽しかった。」とうれしそうに話してくれました。図書室の本５０冊以上を借りた子が、２７人になりました。ちょうど３分の１です。１００冊超えた子も３人になりました。これからも本をたくさん読む「さいこうのこ」に育てていきたいと思います。

５年生が家庭科の調理実習で、ご飯とみそ汁を作りました。ご飯は炊飯器でなく、鍋を使ってガスで火加減をしながら作りました。みそ汁も、それぞれが自分の計画で作りました。できた後、味を聞いてみると「おいしい」と答えてくれました。今度、家庭で、保護者の方がいるときに作ってみてね。楽しそうに調理実習に取り組む「さいこうのこ」がいました。

本校では今、人権週間として、子供たち一人一人が人権について考え、標語を作成しました。これからも思いやりの心を育て、「さいこうのこ」にしていきたいと思います。

「だれにでも優しく、思いやりを持てる人になる」「みんなと仲良くするために、みんな一人一人がよりよくできるために、がんばろう」「友達と、ふわふわ言葉を使って、仲良くなろう」子供たちが考えた標語です。

4年生が、総合的な学習の時間にアイマスク体験をしました。アイマスクを付けて、手には白杖を持ち、階段の上り下りをしてみました。友達に支えてもらって、安全に歩くことができました。この体験を通して、目の見えない方に対してどのような言葉かけをしてあげたらよいかなどについて考えることができた「さいこうのこ」がいました。

４年生が、総合的な学習の時間にインスタントシニア体験をしました。手足に重りを付けたり、司会を狭くする眼鏡をかけたりして、階段を下りたり、新聞を読んだ入りしてみました。そのような経験をとおして、思いやりの言葉をかけることができる「さいこうのこ」に育ってほしいと思います。

６年生は、税理士の方に来ていただいて、税金について学習しました。身の回りのものが税金によって整備されていることを知り、税金がどのように使われているか考えました。教科書の裏側に「この教科書は、これからの日本を担う皆さんへの期待をこめ、税金によって無償で支給されています。」と書かれていることも知りました。税金のことについて考えることができた「さいこうのこ」がいました。

今日は、なかよし集会（人権集会）を実施しました。人権にかかわる話を聞く中で、どのように友達と関わったらよいか考えました。そして、「わたしと小鳥とすずと」を全員で合唱しました。「鈴と　小鳥と　それから私　みんなちがって　みんないい」。「さいこうのこ」みんなが、一人一人を大切にできる思いやりの心をこれからも育てていきたいと思います。

持久走大会を実施しました。子供たちは、それぞれのめあてで、「最後まで走り切る」「去年よりもいいタイムで走る」「自分のペースで走りきる」「練習よりのいい順位で」「ベストタイムを出す」「優勝する」など、めあてに向かって取り組むことができました。参加した児童全員が完走できてよかったです。めあてに向かって取り組むことで、これからも自分の心を育てていってほしいと思います。

全児童で落ち葉掃きをしました。たくさんの葉を集めることができました。どの児童も進んで働く姿が見られました。もう少し落ち葉の季節です。みんなで頑張って掃除をしていきたいと思います。進んで働く「さいこうのこ」がいました。

１・２年生は、航空記念写真撮影のために、実際に校庭の自分の場所に立って練習をしました。自分の場所を覚えることも、じっとしていることも、まだ発達段階として難しいところもあるのですが、さすが「さいこうのこ」。みんな頑張って練習していました。明日は、たくさんの地域の方来てくださるみたいで、子供たちもとても楽しみにしています。お忙しい中、大変申し訳ございませんが、御協力よろしくお願いいたします。その前に行われる持久走大会の応援もよろしくお願いいたします。

明日も、今日みたいに穏やかな天気でありますように。

今朝の「教師による読みきかせ」は、人権にかかわる本を読み聞かせしました。絵本をとおして、人権について考えてもらいたいと考え、行いました。そのような機会をとおして、人権感覚を高めていけたらと考えております。どの学級でも、真剣に聞く「さいこうのこ」がいました。御家庭でも機会がありましたら、図書館などに行ってみては、いかがでしょうか。そして、絵本コーナーに行ってみては。

今日、読み聞かせを行ったのは、「にじ色のさかな」「こころがやさしくなるえほん」「あの子」「わたしはあかねこ」「にげて　さがして」「せかいで　いちばん　つよい国」でした。火曜日のなかよし集会（人権集会）では、「ねずみくんのきもち」を読み聞かせします。

本校では今、人権週間として、子供たち一人一人が人権について考え、標語を作成しました。これからも思いやりの心を育て、「さいこうのこ」にしていきたいと思います。

「ともだちをおうえんしてあげる」「じぶんからあいさつする」「みんなで楽しい教室にする」「えがおであいさつする」「偏見を持たず　人それぞれの　個性を大切にする」「一人一人が持っている権利を、大切にする」「努力は裏切らない」「自分のあたりまえを人に押し付けない」など、子供たちそれぞれが考えていました。

４年生は、総合的な学習の時間に福祉について考えるために、社会福祉協議会の方に来ていただき、車いす体験をしました。体育館にマットを敷いて段差を作りました。二人組になって、車いすを押す方や乗る方を経験しました。両方を経験することで、どのように押してあげるのがよいのか考えました。また、一人でも経験しました。この経験から、福祉について考えを深めていけたらと考えています。進んで取り組む「さいこうのこ」がいました。

放課後は、授業研究会を行いました。授業を見て、研究を進めていくのに、「どのようなところがよかったのか？」「改善すべきところはどこか？」「どのように改善したらよいか？」話し合いました。その後、外部から来ていただいた講師の方から、どのように国語の授業を改善していったらよいか、御指導をいただきました。よりよい授業を「さいこうのこ」の皆さんにできるよう、これからも研究を続けていきたいと思います。

4年生国語「ごんぎつね」の学習で、研究授業を行いました。外部から指導者を招聘して、国語の授業について研究をしました。4年生の皆さんは、ごんの最後の場面の気持ちを考えました。それぞれが今までの読み取りを生かして考え、グループごとに話し合っていました。進んで自分の考えを友達と交流したり、自分の考えをノートにまとめたり、学習に前向きに取り組む「さいこうのこ」がいました。

３年生の算数「重さ」では、身の回りのものを上皿天秤を使って測定しました。進んでいろいろなものを測る「さいこうのこ」がいました。

４・５年生は、県環境森林部循環推進課の方に来ていただき、環境について学習しました。初めは、体育館で環境について学習をしました。その後、パッカー車（ゴミ収集車）で、実際にゴミの収集について体験をしました。学習を通して「さいこうのこ」の皆さんには、環境保全の考え方などを育てていければと考えています。

縦割り班ごとに、１年生から６年生まで、みんなで遊びました。今日は、５年生が考えた遊びで遊びました。天気も良く、みんな笑顔で遊びました。つながりを作りながら過ごすことができる「さいこうのこ」がいました。

５・６年生も持久走の練習をしました。タイムのほかに脈拍も測り、自分に合ったペースで走ることができているのかも考えながら取り組みました。子供たちそれぞれが自分の目標に向かって頑張っていました。一生懸命取り組む「さいこうのこ」がいました。

１・２年生も持久走の練習に取り組んで、少しずつ自分のペースが分かってきて、最後まで走ることができるようになってきました。一生懸命走る「さいこうのこ」がいました。

３・４年生が、持久走の練習をしました。自分の目標に向かって取り組む「さいこうのこ」がいました。目標が達成できるといいですね。

６年生の総合的な時間の学習で、世界に目を向ける学習をしています。今日は、世界各地を見てこられたカメラマンの方に、写真を見せてもらいながら、様々な国の現状についてお話をいただきました。子供たちにとっては、考えさせられる、よい時間になったと思います。講話のあとも、質問に行く児童もいました。「さいこうのこ」の皆さんには、これからの総合的な学習の時間の学習に生かしてほしいと思います。

図書委員さんによる読み聞かせを行いました。図書委員さんにとっても、読み聞かせを聞く児童にとっても、よい経験となりました。これからも読書を楽しむ「さいこうのこ」を育てていきたいと思います。

２年生は、生活科で町探検に行ってきました。各班ごとに行くところを決めて、お仕事のことなどを聞いてきました。お買い物もしてみました。とても楽しかったのかニコニコで帰ってきた「さいこうのこ」がいました。

真岡市更生保護女性会の皆さんから、チューリップをいただきました。冬が過ぎ、春になるころすくすくとチューリップが育つように、みんなで見守っていきたいと思います。今から春が楽しみです。来年度の一年生が入学してくることに、かわいらしい花を咲かせてくれることでしょう。ありがとうございました。

持久走大会に向けて、練習をしました。自分のペースで最後まで走ろうとがんばる「さいこうのこ」がいました。

学校司書さんに、５年生は読み聞かせをしていただきました。言葉について考えたり、楽しく聞いたり、集中していた「さいこうのこ」がいました。

６年生は音楽集会で、「花は咲く」「世界の約束」を発表しました。

５年生は音楽集会で、「夢色シンフォニー」「ハローシャイニングブルー」「ルパン三世のテーマ」を発表しました。

４年生は音楽集会で、「TODAY」「エーデルワイス」「もののけ姫」を発表しました。

３年生は音楽集会で、「レッツゴーソーレ」「ありがとうの花」「ゆかいなまきば」を発表しました。

２年生は音楽集会で、「森のたんけんたい」「こぎつね」を発表しました。

１年生は、音楽集会で「まほうのど」「ぶんぶんぶん」「どれみのキャンディー」を発表しました。

５年生の外国語「What would you like ?」で、それぞれが自分のお店を考えて、お買い物をしました。「What would you like ?」や「How much is it ?」などを使いながら、楽しいそうに取り組む「さいこうのこ」がいました。

今日は、ひばりの会の皆さんによる読み聞かせを体育館で行いました。興味を持ちながら、楽しそうに読み聞かせに参加している「さいこうのこ」がいました。

朝から明日の音楽集会のために、シートを敷いたり、椅子を並べたり、進んで仕事をする「さいこうのこ」がいました。５・６年生の中には、寒いのに汗をかくまで頑張っている子もいました。

４年生国語「ごんぎつね」の三の場面のごんの気持ちを考えました。ごんぎつねのお話の中からごんの気持ちが分かる部分を友達と話し合いながら見つけていました。話し合いながら学習を進める「さいこうのこ」がいました。

６年生の算数「比」の学習で、比と全体量が分かるとき、知りたい数量を求める学習でした。子供たちは、自分の考えを一人一台端末に入力して、その考えを集めてクラスで話し合いました。自分の考えが伝わるように、様々な表現方法で伝えようとする「さいこうのこ」がいました。

１年生の国語「いろいろな　ふね」において、自分たちで興味を持った乗り物のことを調べて、それを作文にする学習をしました。新幹線に興味を持った子もいれば、帆船に興味を持った子もいました。それぞれ興味を持った乗り物について、進んで調べている「さいこうのこ」がいました。

５年生・６年生が、音楽集会に向けて、練習をしました。それぞれが担当の楽器の演奏が、上手にできるように練習をしていました。来週の発表が楽しみな「さいこうのこ」がいました。

全児童で、花壇にパンジーやチューリップを植えました。これから冬を迎えます。その間、じっとしていても春になるときれいな花を咲かせてくれると思います。春を楽しみに、長い冬が始まります。一生懸命花壇整備に取り組んだ「さいこうのこ」がいました。

３年生は、音楽で来週行う音楽集会の練習をしていました。リコーダーが上手に吹くことができなくて苦心していました。それでもあきらめずに一生懸命練習をする「さいこうのこ」がいました。

昨日に引き続き、４～６年生は、真岡市総合学力調査です。今日は、社会と理科を行いました。一生懸命に問題に向き合う「さいこうのこ」がいました。今までの学習の成果が表れるといいですね。

１・２年生が持久走の練習をしました。少しずつ経験をして、自分のペースで走ることができるようになるといいですね。秋空のよく晴れた空の下、気持ちよく走る「さいこうのこ」がいました。

２年生は、来週の音楽発表会に向けて、音楽室で練習をしました。元気に歌を歌ったり、鍵盤ハーモニカを演奏したり、来週の音楽集会が楽しみです。「さいこうのこ」の頑張りを見に来てください。

３年生から６年生まで、真岡市総合学力調査を実施しました。今日は、国語と算数をしました。みんな真剣に取り組んでいます。後で結果が帰ってきたら、その結果を見て、自分の弱いところを知り、自主学習などに取り組めるといいですね。学力調査だけでなく、結果を振り返って頑張れる「さいこうのこ」であってほしいと思います。

４年生が、益子の長谷川陶苑、二宮尊徳資料館、桜町史跡公園、科学教育センターへ、社会科見学に行ってきました。長谷川陶苑では、益子焼について学習するだけでなく、絵付け体験もしてきました。楽しくいろいろなことを学ぶことができた「さいこうのこ」がいました。

２年生の国語で「ようすをあらわすことば」の学習をしました。様子を表す言葉を考えて、ノートに書いていました。一生懸命学習に取り組む「さいこうのこ」がいました。

４年生から６年生で、地域のゴミ０運動をしました。それぞれの通学路のごみ拾いをしました。きれいにすることができてうれしい気持ちと、ごみが落ちていて悲しい気持ちがあったみたいです。このような活動をとおして、地域をきれいにする心やごみを捨てない心を育てていきたいと思います。ゴミ０運動に頑張ることができた「さいこうのこ」がいました。

業間に持久走の練習をしました。肌寒い日でしたが、みんな自分のペースを見つけようと頑張って走っていました。自分のペースが見つかり、動きを持続する能力を少しでも高めることができるといいですね。頑張る「さいこうのこ」がいました。

表彰朝会をしました。芳賀教育美術展に入賞した児童やバレーボール選手権大会で真岡地区優勝・県大会準優勝の表彰をしました。入賞した「さいこうのこ」の皆さんおめでとうございます。

バレーボールクラブは、２５日に行われる関東大会に出場することになったそうです。おめでとうございます！頑張ってください。

１２月に行う持久走大会に向けて練習を始めました。現在、小学校教育では、持久走ではなく、「体つくり運動」の「動きを持続する能力を高める運動」として、位置づけてあります。目標は、高学年で「無理のない速さで５～６分程度の持久走をすること」となっております。本校でも、自分のペースで一定時間走ることを目標として、体つくりに取り組んでおります。

５年生は、社会科見学で、「フジドライ」と「LRT」の見学に行きました。フジドライでは、洋服やシミの種類によって、クリーニングの仕方が違うことを知りました。また、ゆるキャラもクリーニングされていました。午後は、LRTについて説明を受けて、実際に乗ってみました。子供たちは、初めて乗る子が多く、いい経験をしました。様々な質問をするなど、前向きに取り組む「さいこうのこ」がいました。

全児童で、北陵高校へ農業体験に行きました。１年生から6年生まで縦割り班で活動しました。低学年の面倒を見る高学年の「さいこうのこ」がいました。サツマイモ掘りでは、全員楽しそうに取り組んでいました。大きな芋をみんなで協力して掘る姿も見ることができました。帰ってきて、みんなで仲良くサツマイモを分けることができました。どの子も笑顔いっぱいで、楽しい活動ができた「さいこうのこ」がいました。

１年生は、給食センターと根本山自然観察センターへ生活科見学に行きました。大きなしゃもじを見たり、ドングリでやじろべえを作ったり、楽しむことができた「さいこうのこ」がいました。

３年生は、養護教諭から歯のみがき方について学習しました。３年生になると、前歯の生え変わる時期で、このときに歯磨きを意識することはとても大切です。前歯は、むし歯が多い場所でもあります。３年生は、歯磨きの回数が一日に２回の子がほとんどでとても心配です。どのように前歯を磨けばよいか、一生懸命話し合う「さいこうのこ」がいました。むし歯にならないでくださいね。

５年生の道徳では、「働くということ」について、「父の仕事」という教材を使って考えました。日々仕事をしているということについて、教材をとおして理解を深めました。将来自分が仕事を行っていくうえで立ち止まって考えることは大切なことだと思います。自分の就きたい仕事に向かって頑張れる「さいこうのこ」であってほしいと思います。

４年生の算数「どの花壇が広いかな？」を学習しました。「移動させて重ねてみるといいよ。」「花壇の周りのレンガの数で比べられるかな？」「縦のレンガと横のレンガの数をかけたら？」など、子供たちなりに広さを比べる方法を考えました。今までの学習を振り返りながら、課題を解決するために話し合う「さいこうのこ」がいました。

全児童で花壇掃除をしました。今年は夏の暑さのせいか、マリーゴールドやサルビアが上手に育ちませんでしたが、ベコニアが元気に育ちました。今まで楽しませてくれてありがとう。時間が余ったので、進んで落ち葉掃きを始める子もいました。進んで働く「さいこうのこ」がいました。

３年生・４年生の体育は「ポートボール」です。今日は、チームごとにパスの練習をしました。どのように動けばパスをもらうことができるのか、パスカットすることができるのか、いろいろと考え工夫しながら練習をしていました。「さいこうのこ」には、練習をがんばり、ポートボールを楽しんでほしいと思います。

音楽集会に向けて、どのような楽器が必要か、どのような分担がよいのか、話し合いました。よりよい発表になるよう練習を頑張ってほしいと思います。小学校生活最後の音楽集会を「さいこうのこ」たちには、成功させてほしいと思います。

２年生の生活科「つくろう　あそぼう　くふうしよう」では、１年生を招待して、手作りのおもちゃ遊び大会をしました。輪投げや魚釣り、まとあて、ボーリングなど様々な工夫があり、１年生も楽しそうに参加していました。１年生の皆さんも来年２年生でおもちゃ遊び大会を計画して、今度の１年生を招待してあげられるといいですね。つながりの中で成長をする「さいこうのこ」がいました。