学校の様子

１０月１１日（木）～１２日（金）
東京、横浜・鎌倉に修学旅行に行きました。
（１日目）
国会議事堂では、「衆議院本会議場」や天皇陛下がお休みになる「御休所」などを見学しました。東京スカイツリーでは、地上３５０ｍにある展望デッキに登りましたが、絶景を見ることができませんでした。ＪＡＬ機体整備場では、間近に飛行機を見ることができました。
（２日目）
新江ノ島水族館を見学後、班別行動を行いました。鎌倉大仏がある高徳院や花の寺で有名な長谷寺などを見学しました。最後は、班別行動の集合場所である鶴岡八幡宮を見学しました。

１０月１２日（金）
宇都宮市にある子ども総合科学館に遠足に行きました。館内にある「生命の科学」や「情報の科学」などを見学しました。また、プラネタリウムでは、日本の童話と星空を組み合わせた物語「手ぶくろを買いに」を見ました。

１０月１０日（水）３・４校時、給食の時間
親子でポーセラーツを楽しみました。ポーセラーツとは、porcelain(磁器)とart(芸術)を組み合わせた造語です。真っ白な皿に自分の好きなシール（ポーセラーツ専用）を貼り付け、オリジナルの皿を作りました。そのあと、会食をしました。

１０月１日（月）講話
最初の2数が1で、3番目以降の数が、すべて直前の2数の和になっている数の並びのことを、「フィボナッチ数列」（1 1 2 3 5 8 13 21 34 ・・・）といい、その数列の中にある、３、５、８などの数を、「フィボナッチ数」といいます。フィボナッチ数は、自然界にたくさん存在しています。例えば、花びらは、「さくらが５枚」「コスモスが８枚」「マーガレットが21枚」です。また、らせん構造に並んでいる種は、「松ぼっくりが、右回りに13」「ひまわりが、右回りに34、左回りに21」です。種をたくさん付けるために、植物自らが考えだした構造が、フィボナッチ数になっているのです。さらに、巻き貝の螺旋なども、フィボナッチ数から作られた曲線になっています。自然の中には、他にもたくさんのフィボナッチ数が隠れています。探してみると楽しいですよ。

９月２８日（金）
午前中は、「バームクーヘンつくり」「ピザつくり」「うどんつくり」の３つのグループに分かれて活動しました。午後は、清掃をしたあと、退所式を行いました。

９月２７日（木）
午前中は、縦割り班で、カレー作りをしました。失敗することなく、どのグループも上手にカレーができました。お米を飯ごうで炊いたので、お焦げもでき、それをおいしそうに食べている子どもたちもいました。午後は、片付けをしたあと、みんなでかき氷を食べました。

９月２６日（水）
３年生：午前中、芝すべりの予定でしたが、雨天のためスポーツ大会に変更し、午後は、カラーキャンドルづくりをしました。
４年生：午前中、野鳥のマグネットづくりをし、午後は、グランドゴルフをしました。
６年生：午前中、茶道体験をし、午後は、七宝焼きを作りました。

９月２５日（火）
４年生：午前中、マス釣りの準備をしましたが、午後は雨が降ってしまい、マスのつかみ取りに変更しました。塩焼きにして、食べました。
６年生：午前中、竹の切り出しをし、午後は切り出した竹を使って、木曜日に使うカレーの器やスプーンを作りました。スプーンは、手間がかかりました。