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学校の様子
家庭教育学級
午後にも天候が崩れるとの予報が出ている火曜日、1年生の保護者のみなさんによる「家庭教育学級」がありました。場所は「家庭科室」。作るものは「フォーチュン・クッキー」。田舎もんの校長には、聞き慣れない名前でしたが、とってもおいしいクッキーでした。(ごちそうさまでした。)1年生のみなさんは、おうちで作ってもらえることと思います。お楽しみに。
まずは、家庭科室の様子から。
講師の飯塚さんからレクチャーを受けるみなさんです。
さすがお料理上手なおかあさんたち。手際がいいです。
「早く作って!」(もう少し、待っててね!)
おかあさんどうし、協力し合ってがんばっています。
楽しいお料理ですね。
「ボクもお手伝い!」(いいねえ~。)
だいぶできあがってきましたね。
きれいな入れ物に入れていきます。
なるほど、フライパンで焼いていくんですね。
たくさん、焼き上がりました。
「お味はどう?」(おいしい!そうです。)
余った卵もおいしいそうなお料理に。さすがおかあさんたち。
みなさん、お疲れ様でした!
<2年生・「作品ができたよ」>
この前の「校外学習」の作品ができたようです。
お店巡りをしてきた時の写真などを使った作品です。
「おいしい」ところを訪問してきたみなさんの作品です。
「らいらい」さん&ガソリンスタンドを訪問したみなさん。
<業間の時間:縦割り共遊>
日中は、なんとか天気ももちそうです。
ドッジボールを楽しむみなさん。
「ドッジ・ビー」に熱く燃えるみなさん。
二つのフリスビーを使っているので、気が抜けません。
「あてられてもピース。」(これだね、楽しむ秘訣は。)
12月12日
今週も始まりました。
日没が早くて、わびしい気持ちに襲われる季節ですが、子どもたちは週の初めの月曜日も元気いっぱい活動しました。
<1年生:ねんど>
1年生の教室からご招待を受け、行ってきました。ねんどで、おいしい食べ物をつくる子どもたちの様子をご紹介します。※コメントはありません。みんながんばっていました。
細かい部分まで、みなさんとってもじょうずに作っていました。
おうちで、何を作ったか、お子様に聞いてみてください。
<業間「なわとび」>
今日もいい天気!2本のなわとびに挑戦!(5年生)
みなさん、上達していますね。
自分で目標を決め、チャレンジしています。
二重跳びもだいぶ上手になりました。(2年生)
<お手紙を出しに(1年生)>
1年生が指さす先にあるものは?
その前に、「手を挙げて、横断歩道を渡ります。」
郵便ポストでした!
一人ずつポストに投函していきます。
もうすぐおうちに届きます!
楽しみに待っててね!
さあ、帰りも気を付けて横断歩道をわたろうね!
いつの間にか、週末金曜日
12月に入ってから、さらに時間の経つのが早いと感じていますが、みなさんはいかがでしょうか?冬休みまであと2週間余り。子どもたちには、風邪などひかずに元気に過ごして欲しいと思います。
<2年生・松ぼっくりを使った作品>
ここから何枚かは、昨日の写真です。黄金に輝く松ぼっくり。
こちらは「緑色」&「銀色」
作るものは「松ぼっくりツリー」か「かんばん」だそうです。
班で協力して作る、がコンセプトです。
この班はどうやら「松ぼっくりツリー」のようです。
紙製の台に載る「松ぼっくり」。この後飾り付けが始まります。
で、今日「生活科室」に飾られていたツリーです。きれいです!
「かんばん」としてできた作品。写真など貼るといい感じになりますね。
今日はまた、違った作品作り?
数珠の実?(って言ってたような・・・。記憶が曖昧な校長でした。)
きれいな実ですね!
そうだ、そうだ、以前2年生からもらった「数珠」がありました。
大事に使っています。ありがとう。
<業間なわとび>
なわとびに挑戦中の「リー先生」(さすがに若いなあ・・・・。)
今日も、とっても気持ちのよい天気でした。
5年生は連続技にチャレンジ中。
きれいなフォームですね!
さあ、連続二重跳び、何回できるかな?
<1年生・くるくる回るおもちゃ>
1年生は「くるくる回るおもちゃ」(あれ?この名前で、いいんだっけ?)
名前は・・・そういうことにしておきましょう。いろんな絵を描きました。
回ると、どんな模様になるか楽しみだね。
満足な出来のようですね!(さりげないピースがいいね。)
廊下につり下げているところ。
風に回る様子が、とてもいい感じでした。
読み聞かせ(職員)他
本格的に寒くなってきましたね。朝、ふとんから出るにも、「えいっ!」とか変な気合いを入れないと出られない校長です。みなさんはいかがでしょうか?
風は冷たいものの、日中はいい感じです。そんな空の下、子どもたちはがんばっています。
<職員による読み聞かせ>
仏様のようなお顔の中野先生。きょうはのっけから登場。
1年生を前にすると、みんな「仏様」のような顔になるようです。
きょうも、よ~くお話を聞いてくれました。
2年生は大塚先生が担当でした。
こちらのみなさんも、とてもよく聞いてくれました。
こんなふうに聞いてくれると、うれしくなります。
3年生は、野口先生です。
よく聞いてくれていますね~。
「ねえ、ねえ、野口先生お約束の『「嵐』は出たの?」
4年生も、お話の意味を考えながら聞いてくれました。
イソップの有名な「オオカミがきた」のお話です。
校長が担当。誰もが知っていて、考えさせられるお話にしました。
事務の手塚先生は5年生を担当。
5年生も聞く態度が立派です。
よく聞いてくれて、ありがとう!
6年生。最近は「コの字型」の教室レイアウトです。
6年生も真剣に聞いてくれています。
上野先生が読み聞かせを行いました。
<本格的になってきた「なわとび」>
目にしみるような澄んだ青空の下、なわとびをがんばるみなさん。
「がんばりカード」に記録していきます。
すばらしいジャンプ力!
じょうずになったね。(2年生)
1年生もがんばってます!
高学年になるといろいろな「技」もできますね。
冬の体力つくりの主役、なわとびをご家庭でもぜひ!
今日の西校
今朝の冷え込みは年末年始並み、と天気予報で言っていたとおり、寒い朝になりました。
今日、3年生は朝から「科学教育センター」での学習に、4年生は車イス体験を、そして2年生はサツマイモを使ったスイートポテトづくりを、それぞれ行いました。
<3年生・科学教育センターでの学習>
今日の学習内容は「電気」。乾電池を使った学習です。
すばらしい施設で学習できていいですね。
グループで協力し合って学習に取り組みます。
「豆電球、つくかな?」
学校には、こんな大きなスクリーンないね。
みんなで協力して学習できるのは、とてもいいですね。
これは・・・なんだろう?
最後はお約束のプラネ。(気持ちよさそうだあ~。)
<4年生・車イス体験>
社会福祉協議会の職員のみなさんをお招きしての体験です。
下り坂は、ちょっとコワイ、という感想です。(だよね)
初めて「車イス」を体験した人も多いと思います。
下り坂を体験。
後ろ向きは一様に「コワイ」ようです。(当たり前だけどね。)
滅多にできない、貴重な体験をしました。
<2年生・スイートポテトづくり>
2年生もいろいろなことができるようになってきました。
みんなで協力して作る料理はたのしいね。
丸めて、てごろな大きさにします。
だいぶできあがってきたようですね。
「できあがり!」楽しみな瞬間がやってきました!
「おいしい?」(おいしいよね。)
大豊作のサツマイモ。今年はたくさんおいしいものが作れました。
とってもおいしいひとときでした!